Vous cherchez des cours à Chennevières-sur-Marne ?

L’enseignement avec un groupe-classe ne laisse pas toujours la place à un apprentissage personnalisé. Des résultats en baisse peuvent constituer un signal d’alerte justifiant le recours à des cours à domicile pour votre enfant.

 S’il ou elle éprouve des difficultés ou perd confiance en ses capacités, un enseignant en cours particulier peut évaluer les lacunes précisément et mettre en place les exercices et les connaissances pour y remédier.

Témoignages

Encore merci de m’avoir accompagnée durant tout le long de l’année et grâce à vous, j’ai pu aller au bac sereinement en connaissant plein de choses !
Laura

Votre patience et votre compréhension m’ont permis de progresser.
Joël

Je devais redoubler et avec le cours, je suis passé dans la classe au-dessus.
Laurent

Découvrez les retours de mes élèves

Votre professeur de français attitrée

Enseignante certifiée (CAPES)
24 ans d’expérience à l’Éducation Nationale
Accompagnement de dizaines d’élèves vers leurs objectifs
Lycée / Collège / Primaire
Décrochage scolaire
Apprentissage du Français pour les Etrangers (FLE)

Spécialités : Préparation Brevet de français, Bac de français, commentaire de texte, dissertation et oral du Bac.

Pédagogie adaptée à votre enfant

Des cours personnalisés et appropriés pour aider mes élèves à progresser

Un cours de français à domicile vise à renforcer les compétences linguistiques de l’élève en s’adaptant à son niveau et à ses besoins spécifiques. Le contenu peut inclure la grammaire, l’orthographe, la conjugaison, la compréhension écrite et orale, ainsi que l’expression écrite.

Par exemple, un cours peut commencer par une révision des temps du passé, suivie d’un exercice de rédaction d’un récit. L’enseignant corrige en temps réel, apporte des explications personnalisées et propose des activités ludiques pour consolider les acquis. Ce type de cours favorise une progression rapide grâce à un accompagnement individualisé.

Suivi régulier

Séances
1h ou 1h30 ou 2h
Cours individuel
A mon domicile, à votre domicile ou en visio.

Disponibilités : mercredis après-midi, fins de journée, weekends et vacances scolaires,
également en journée dans certains cas.

Une amélioration des résultats avec des cours près de chez vous.

L’objectif est de soutenir votre fils ou votre fille pour ses devoirs, ou à préparer une évaluation importante, voire le brevet ou le bac par exemple. Aider votre enfant à progresser et à s’améliorer contribue à sa réussite… Pour cela, le cours permet d’acquérir avec efficacité des méthodes de travail adaptées. Avec une évaluation diagnostique, nous adaptons les cours aux besoins spécifiques de chaque élève, à ses difficultés, ses lacunes et ses points forts, à sa personnalité. Cet apprentissage exigeant demande de la régularité et de la persévérance.

Accompagner l’élève pour répondre aux exigences du programme permet également de préparer son projet d’orientation. Ce soutien personnalisé permet de consolider ses acquis mais également de viser l’excellence.

Votre enfant ne sera plus seul face à la charge de travail, ce qui contribue à gérer le stress et à progresser de manière optimale.

Quand prendre des cours à domicile ?

La préparation aux examens, notamment le brevet et le bac français doit être anticipée si possible depuis la rentrée scolaire, à savoir à partir de septembre. Cela peut également devenir nécessaire à la suite d’un conseil de classe trimestriel pour remédier aux non acquis par exemple.

Il ne faut pas attendre une aggravation des difficultés pour éviter une pression excessive. Néanmoins, la personnalisation de l’enseignement à domicile est un moyen précieux pour répondre à des besoins éducatifs adaptés.

Comment mémoriser les connaissances clés ?

• Les fiches de révision sont des résumés avec les idées principales. Vous pouvez ensuite rédiger des résumés de résumés.
• Mettre en relation plusieurs notions permet d’adopter un point de vue plus étendu.
• Utilisez des surligneurs de différentes couleurs pour mettre en évidence les concepts et idées clés.
• Réviser régulièrement, en lisant, en récitant à l’oral, en recopiant. Puis faire des fiches à compléter une semaine plus tard, puis quinze jours plus tard, pour mémoriser. Ceci est indispensable avant un contrôle ou un examen.
  

Les fiches de lecture

Indiquer la date de parution du texte, le contexte, le thème, les champs lexicaux, quelques citations, des analyses personnelles, des mises en relation avec d’autres textes.

Les mouvements littéraires

• L’Humanisme avec la Pléiade au 16ème siècle.
• Le Baroque et le Classicisme au 17^ème siècle.
• Les Lumières au 18^ème siècle avec Voltaire, Diderot, Jean-Jacques Rousseau notamment.
• Le Romantisme et le Réalisme, le Symbolisme au 19^ème siècle.
• Le Surréalisme, le Nouveau Roman au 20ème siècle.

Quelques bibliographies et données biographiques d’auteurs.

Préparation à l’Oral du bac de français

• Le déroulement de l’épreuve
• Le temps de préparation
• Lecture avec fluidité, en articulant et en adaptant un ton expressif.
• Plan de l’introduction
• Structure de la conclusion

Les genres littéraires

Le narratif, le théâtral, le poétique et l’argumentatif.

Les Figures de style

La comparaison, la métaphore, la métaphore filée, l’allégorie, l’antithèse, l’oxymore, le chiasme, la paronomase, l’antiphrase, l’anaphore, l’accumulation, le parallélisme de construction.

Analyser un texte argumentatif

La justesse et la richesse du vocabulaire spécifique sont importantes.

Convaincre diffère de persuader. Délibérer, le thème, la thèse, la problématique, les registres, les différentes sortes de comique, les raisonnements inductifs déductifs, par concession….

L’argumentation directe avec l’essai notamment ou indirecte avec le conte philosophique ou la fable…

La satire permet de se moquer des défauts de son époque par exemple : Les Lettres persanes de Montesquieu en 1721 sous la forme d’un roman épistolaire avec la critique du pouvoir royal.

Vocabulaire de la Poésie

Le nom des strophes change en fonction du nombre de vers : monostique pour un vers, distique pour deux, tercet pour trois, quatrain pour quatre, quintil pour cinq, sizain pour six….

Les rimes peuvent être plates ou suivies, embrassées, alternées, riches, pauvres, suffisantes.

Exprimer son opinion

• Enoncer son avis
• S’opposer et réfuter
• Utiliser un vocabulaire évaluatif

Identifier le narrateur et le point de vue dans un récit

• Narrateur personnage
• Narrateur extérieur
• Point de vue externe, focalisation interne, point de vue omniscient.